大膽的態(tài)度和決心是出國(guó)留學(xué)的先決條件。有一些缺點(diǎn)，但對(duì)許多人來說，這些與好處相比是微不足道的。
以下是作為一名大學(xué)一年級(jí)學(xué)生出國(guó)旅游和學(xué)習(xí)可能會(huì)遇到的一些主要好處和挑戰(zhàn)，以及最大化你在海外的經(jīng)驗(yàn)的有用方法。
利:你獲得獨(dú)立，自由和自主在國(guó)外學(xué)習(xí)的大一
住在宿舍里或和父母住在一起，并不像在國(guó)外陌生的街道上，用一門新的語(yǔ)言，成功地沉浸在一種新的文化中那樣，讓人覺得自己已經(jīng)成年了。
在大學(xué)一年級(jí)的那段時(shí)間里，我很快發(fā)現(xiàn)沒有車，住在一個(gè)小宿舍里并不是人們說的那么好。相信我，選擇在國(guó)外度過一半或全部的大一時(shí)光，你不會(huì)錯(cuò)過太多東西。相反，你可能會(huì)有比留在那里更難忘的經(jīng)歷。獨(dú)自在海外生活可能看起來很嚇人，尤其是如果這是你第一次出國(guó)，但這段旅程最終會(huì)幫助你學(xué)會(huì)照顧自己。需要會(huì)讓你更快成熟，你會(huì)帶著全新的自我意識(shí)回歸。
弊:你放棄了“典型的”新生經(jīng)歷
當(dāng)你的同齡人正在享受他們高中畢業(yè)的第一年，安頓在他們的宿舍，結(jié)交新朋友，參加派對(duì)，你將遠(yuǎn)離，錯(cuò)過所有“正?！钡拇髮W(xué)經(jīng)歷。一旦你離開，聽說你的朋友在做什么很酷的事情，F(xiàn)OMO(害怕錯(cuò)過)可能就會(huì)出現(xiàn)。
取決于你選擇在哪里留學(xué)，家庭聚會(huì)可能不是一個(gè)選擇。學(xué)術(shù)課程可能更具挑戰(zhàn)性或過于簡(jiǎn)單。該地區(qū)可能很難導(dǎo)航，或者，最糟糕的情況是，你無法與國(guó)際同學(xué)聯(lián)系。
利:你啟動(dòng)了你的全球公民身份
大一新生在國(guó)外度過一個(gè)學(xué)期將提高你的文化能力，塑造你的性格，并讓你更好地了解你周圍的世界。這不僅能為你的簡(jiǎn)歷增色，還能讓你有機(jī)會(huì)在完成本科學(xué)位的同時(shí)第二次(對(duì)我來說是第三次)出國(guó)留學(xué)。你甚至可能成為國(guó)際研究專業(yè)的學(xué)生!幾乎在任何情況下，你都會(huì)染上旅行的癮，這也不會(huì)是你最后一次到海外冒險(xiǎn)。
缺點(diǎn):你可能會(huì)認(rèn)為經(jīng)驗(yàn)是理所當(dāng)然的
你可能不愿意聽——或者不愿意相信——但18歲或19歲仍然是人生中一個(gè)幼稚的階段。如果你和我一樣，你不會(huì)意識(shí)到你的新生留學(xué)經(jīng)歷有多好，直到它結(jié)束。
從香港回來多年后，我意識(shí)到我?guī)缀鯖]有好好利用在那里的時(shí)間。我只和幾個(gè)當(dāng)?shù)厝俗鲞^朋友，我?guī)缀醪粫?huì)說一句廣東話，我從來沒有去過中國(guó)大陸，也沒有真正了解過他們的文化。
如果你能通過學(xué)習(xí)語(yǔ)言來打破交換生的泡沫，并嘗試讓自己沉浸在這個(gè)國(guó)家的文化中，你就能克服這個(gè)“誤區(qū)”?；〞r(shí)間和當(dāng)?shù)厝嗽谝黄?，吃?dāng)?shù)氐拿朗?，如果可以的話去旅行，沉浸在文化中。你以后不?huì)后悔——事實(shí)上，你只會(huì)更加留戀那些回憶。
正面觀點(diǎn):你可以學(xué)習(xí)一門新語(yǔ)言，或者朝著流利的方向努力
學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言最好的方法就是在日常生活中被迫使用它。在日常生活中，沒有比出國(guó)留學(xué)更好的方法了。
如果你在海外時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，你可以在一兩個(gè)月內(nèi)學(xué)會(huì)一年的語(yǔ)言課程。剛過了一個(gè)夏天，我就結(jié)束了在日本的第二輪留學(xué)回國(guó)，考完了大學(xué)里兩個(gè)學(xué)期的日語(yǔ)課程。這就抵消了在國(guó)外參加暑期語(yǔ)言課程的費(fèi)用，并使日語(yǔ)輔修課程及時(shí)畢業(yè)成為可能。更熟練地使用我所學(xué)習(xí)的國(guó)家的語(yǔ)言也幫助我與日本同行建立了聯(lián)系，理解了他們文化的細(xì)微差別。
如果學(xué)習(xí)或掌握一門新語(yǔ)言是你的首要任務(wù)，那么大一出國(guó)留學(xué)是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的好方法。
弊:你會(huì)想家
不幸的是，幾乎每個(gè)花大量時(shí)間在國(guó)外的人都想家。遠(yuǎn)離你的家、朋友、家人和熟悉的生活方式會(huì)產(chǎn)生不愉快的感覺，這是一個(gè)現(xiàn)實(shí)。
對(duì)于生活在海外的人來說，孤獨(dú)往往是一個(gè)問題。當(dāng)我來到一個(gè)陌生的國(guó)家，一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)的時(shí)候，我總覺得有些疏離。我發(fā)現(xiàn)自己關(guān)注的是我(暫時(shí))留在身后的一切，而不是眼前的一切。試著不要為你的朋友在你離開的時(shí)候拋下你而煩惱。當(dāng)你回來和他們敘舊的時(shí)候，他們可能會(huì)很高興見到你。
如果你開始想家，向你的同學(xué)、室友或?qū)煶ㄩ_心扉，并經(jīng)常與你的朋友和家人聯(lián)系?；ニ吞枪?、照片、小禮物，任何能讓你對(duì)家有溫暖、模糊的懷舊之情的東西。更重要的是，在你所在的地區(qū)建立一個(gè)社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)。
利:你會(huì)在海外交到新朋友
無論你在哪里學(xué)習(xí)，與同齡人建立良好的關(guān)系都將使你在未來的許多年里受益。如果你和來自世界各地的大學(xué)一年級(jí)同學(xué)一起出國(guó)學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)尤其重要，因?yàn)槟銈儗⒁黄饟碛羞@種獨(dú)特的經(jīng)歷!
盡管我第一次出國(guó)就陷入了交換生的泡沫中，但我仍然定期與我在香港認(rèn)識(shí)的朋友們交流，包括當(dāng)?shù)厝?。他們生活在世界各?波蘭、德國(guó)、中國(guó)、臺(tái)灣、英格蘭、蘇格蘭、澳大利亞……我有機(jī)會(huì)拜訪過其中一些。他們給我提供了免費(fèi)的床位，讓我參觀他們的社區(qū)，讓我了解當(dāng)?shù)氐那闆r，和我在國(guó)內(nèi)的朋友們建立了獨(dú)特的友誼。
如果我希望你能從這份清單中得到一條建議的話，那就是你應(yīng)該注意與你的國(guó)際朋友保持密切聯(lián)系。不要讓這些關(guān)系在你離開后消失。發(fā)送信息，寫信，通過Skype聊天，任何可以維持你全球伙伴關(guān)系的方法。
弊:你會(huì)經(jīng)歷文化沖擊
就像思鄉(xiāng)病一樣，高中剛畢業(yè)就進(jìn)入另一種文化會(huì)讓你感到孤立。調(diào)整期通常有點(diǎn)尷尬和笨拙。這是暫時(shí)的，但隨著你有了新的經(jīng)歷，文化沖擊會(huì)來了又去。
在香港的第一天，經(jīng)過22個(gè)小時(shí)的飛行，我去了一家餐館。那天的氣溫是悶熱的95華氏度。這家餐廳只供應(yīng)熱湯，沒有空調(diào)，服務(wù)員給我端來了滾燙的熱水。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我當(dāng)時(shí)的痛苦;累得汗流浹背。盡管如此，湯很美味，體驗(yàn)是真實(shí)的。不要期望每件事都像度假一樣。
利:你成為適應(yīng)新的文化和生活方式的大師——遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于你的同學(xué)
當(dāng)你作為一名大一新生從國(guó)外留學(xué)回國(guó)時(shí)，你將掌握一項(xiàng)主要的生活技能。適應(yīng)能力會(huì)讓你在接下來的大學(xué)生活以及整個(gè)人生和職業(yè)生涯中受益匪淺。學(xué)習(xí)適應(yīng)能力的最好方法就是沉浸，而出國(guó)留學(xué)是作為一名大學(xué)生所能體驗(yàn)到的最好的文化沉浸之一。
讓自己沉浸在當(dāng)?shù)氐拿朗持小L試所有的食物，用心地吃。出國(guó)留學(xué)的另一個(gè)好處(在大多數(shù)國(guó)家)是你不必年滿21歲就可以喝酒。負(fù)責(zé)任地消費(fèi)，并在不破壞你的健康或聲譽(yù)的情況下利用這一點(diǎn)，當(dāng)你外出時(shí)，有一個(gè)由朋友組成的安全網(wǎng)。一定要有不含酒精的冒險(xiǎn)。
擁抱環(huán)境:遠(yuǎn)足，騎自行車，爬山，皮劃艇，游泳，滑雪，或者只是呆在戶外。游覽景點(diǎn):參觀博物館，地標(biāo)建筑，花園，參加當(dāng)?shù)氐墓?jié)日。利用這段時(shí)間來了解自己的文化以及其他文化。帶著故事回家，不要害怕扮演游客，拍很多照片。你會(huì)很高興你這么做了。
留學(xué)給我?guī)砹耸裁?p>從香港回國(guó)后，我轉(zhuǎn)到東亞研究專業(yè)，繼續(xù)在東亞生活、工作和學(xué)習(xí)。如果我沒有采取主動(dòng)，我永遠(yuǎn)也無法預(yù)測(cè)這次出國(guó)會(huì)對(duì)我的未來產(chǎn)生多大的影響。大學(xué)畢業(yè)后，我去了日本工作。目前，我的工作是幫助來自世界各地的難民在美國(guó)過上可持續(xù)的生活。如果我六年前沒有去香港，我的人生可能會(huì)走向另一個(gè)方向，我想象不出比這更豐富的人生道路了。
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