什么是混合型課程？
混合課程包括在線教學(xué)和作業(yè)，以及課堂設(shè)置中的“座位時(shí)間”。在這種情況下，與傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境相比，混合大學(xué)課堂需要更少的課堂時(shí)間。一個(gè)混合的課程將由在線和面對(duì)面的生產(chǎn)性活動(dòng)組成，而不是在每個(gè)各自的環(huán)境中重復(fù)學(xué)習(xí)。
例如，考慮一個(gè)大學(xué)班級(jí)，每天在周二和周四上課90分鐘?；旌险n堂仍將有一部分時(shí)間在課堂上度過(guò)，但其余的學(xué)習(xí)將通過(guò)在線作業(yè)和討論進(jìn)行?；旌项?lèi)的類(lèi)型
根據(jù)學(xué)校的不同，混合課程可能有所不同。下面是一些不同類(lèi)型的格式:
面對(duì)面的司機(jī):在面對(duì)面的學(xué)習(xí)時(shí)間里，老師講課并允許提問(wèn)。在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，在線作業(yè)和家庭作業(yè)被管理。在線駕駛員:對(duì)于在線駕駛員混合課程，課程通過(guò)流媒體在線進(jìn)行。也可能要求學(xué)生參加網(wǎng)上論壇和討論。在課堂上，學(xué)生可以提問(wèn)，與同學(xué)交談，并獲得一對(duì)一的幫助。進(jìn)進(jìn)出出的天數(shù):進(jìn)進(jìn)出出的天數(shù)更典型地部署在K-12設(shè)置，而不是大學(xué)。它在新冠肺炎大流行期間流行起來(lái)，包括一些時(shí)間在課堂學(xué)習(xí)(每周2-3天)，其他時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。實(shí)驗(yàn)室輪崗:對(duì)于需要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的科目，課程在網(wǎng)上進(jìn)行，面對(duì)面的部分是為了實(shí)驗(yàn)室工作。Flex: Flex混合類(lèi)在分段中混合了這兩種學(xué)習(xí)風(fēng)格。例如，在第一季度或半個(gè)學(xué)期，學(xué)生可以在線學(xué)習(xí)。然后，設(shè)置切換到完全面對(duì)面的課程。
混合型課程的優(yōu)點(diǎn)
當(dāng)混合課程結(jié)構(gòu)良好，學(xué)生和教授都投入其中時(shí)，這種學(xué)習(xí)方式會(huì)有很多好處。
看看以下簡(jiǎn)短的優(yōu)點(diǎn):
1、隨需應(yīng)變的講座
當(dāng)課程被直播或錄制時(shí)，學(xué)生可以選擇在他們的時(shí)間安排允許的時(shí)候登錄并學(xué)習(xí)。這種靈活性對(duì)許多學(xué)生來(lái)說(shuō)真的很有幫助，尤其是那些在學(xué)習(xí)過(guò)程中有其他責(zé)任要承擔(dān)的學(xué)生。
舉個(gè)例子，那些需要工作或撫養(yǎng)家庭的學(xué)生可能會(huì)有更嚴(yán)格的日程安排，否則他們就無(wú)法在周一至周五的上午9點(diǎn)上課。有了一些在線教學(xué)，他們就不必犧牲和錯(cuò)過(guò)重要的課程。
2、有效的面對(duì)面時(shí)間
當(dāng)學(xué)生們每天都在教室里時(shí)，他們可能認(rèn)為面對(duì)面是理所當(dāng)然的。如果在教授或同學(xué)面前花的時(shí)間有限，那么時(shí)間可能會(huì)花得更有效。
3、優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方式
不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)方式。對(duì)一些人來(lái)說(shuō)，面對(duì)面和傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式非常適合。對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)，在線和數(shù)字學(xué)習(xí)可以暫停、倒帶或重放課程，可以幫助他們更好地吸收材料?；旌险n堂可以優(yōu)化某些學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
4、最大限度地利用時(shí)間
通過(guò)混合課程，學(xué)生可以最大限度地利用他們的時(shí)間，并可以更好地控制他們學(xué)習(xí)材料的速度。學(xué)生們可以選擇在論壇上提出問(wèn)題，并在網(wǎng)上或親自與同學(xué)合作。
當(dāng)學(xué)生們?cè)谡n堂上見(jiàn)面時(shí)，他們可能會(huì)更有準(zhǔn)備地提出他們?nèi)匀恍枰鉀Q的問(wèn)題。如果他們理解了課堂上的錄音內(nèi)容，他們就能把時(shí)間分配到課堂上還需要掌握的部分。
5、成本更低
混合課程的成本低于傳統(tǒng)的面對(duì)面大學(xué)課程。首先，沒(méi)有必要每天通勤，這會(huì)增加交通和汽油成本。通勤也造成了機(jī)會(huì)成本，可能會(huì)讓學(xué)生失去工作或與家人在一起的時(shí)間。此外，混合課程的單位成本可能更低，因?yàn)樵谛@里花費(fèi)的時(shí)間更少。
參加混合課程前需要考慮的事項(xiàng)
一些缺乏靈活性
與傳統(tǒng)類(lèi)相比，混合類(lèi)更加靈活。然而，與完全的在線課程相比，在面對(duì)面學(xué)習(xí)方面存在一些不靈活性。這些通常是強(qiáng)制性的，所以當(dāng)你報(bào)名參加混合課程時(shí)，你仍然必須確?；ㄔ诮淌依锏臅r(shí)間符合你的時(shí)間表。
承諾
和任何類(lèi)型的教育一樣，都需要投入。當(dāng)你報(bào)名參加混合課程時(shí)，你必須管理好自己的時(shí)間，尤其是在線部分。
混合課堂與在線課堂的區(qū)別
混合課程和在線課程的主要區(qū)別在于，在線課程是100%在線的?；旌险n程帶來(lái)了面對(duì)面學(xué)習(xí)的組成部分，無(wú)論混合課程的部分有多大或多小。
在線課程是所有教育中最靈活的。話雖如此，一些學(xué)習(xí)者仍然喜歡面對(duì)面學(xué)習(xí)，在這種情況下，混合模式可能會(huì)提供完美的解決方案。
混合學(xué)習(xí)經(jīng)歷
如今，獲得學(xué)位的選擇比以往任何時(shí)候都要廣泛。你可以選擇校內(nèi)課程、在線課程，或者兩者混合的混合課程。根據(jù)你的個(gè)人愿望、時(shí)間表、預(yù)算、地點(diǎn)等，你可以評(píng)估哪種學(xué)習(xí)方式最適合你。
