作為一名在國(guó)外學(xué)習(xí)或做志愿者的高中生，你是少數(shù)利用這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)去體驗(yàn)不同國(guó)家生活的青少年中的一員。
當(dāng)你滿懷希望地積累了大量回憶(和照片)來(lái)回顧你的經(jīng)歷時(shí)，你腦海中可能還有一個(gè)大問(wèn)題在燃燒——我該如何把這些經(jīng)歷寫進(jìn)我的大學(xué)申請(qǐng)?我應(yīng)該把它作為我的大學(xué)論文題目嗎?
如果你能正確定位你的經(jīng)驗(yàn)，你就能成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的求職者。
對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，在大學(xué)申請(qǐng)中保持競(jìng)爭(zhēng)力的壓力比以往任何時(shí)候都大。作為一名海外高中畢業(yè)生，有一些好消息。彼得森公司是教育內(nèi)容的主要提供商之一，根據(jù)該公司撰寫的一項(xiàng)理論，“孩子們接受的文化接觸的數(shù)量與他們進(jìn)入大學(xué)的機(jī)會(huì)之間存在相關(guān)性?！?/p>
研究表明，只要選擇出國(guó)留學(xué)，你就已經(jīng)在申請(qǐng)大學(xué)時(shí)走在了前面。但如果你能正確定位你的經(jīng)驗(yàn)，你就能成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的求職者。
問(wèn)題是，你必須知道如何談?wù)撍?，如何在你的大學(xué)申請(qǐng)和論文中闡述你的經(jīng)歷，這樣才能給你帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。這里有一些建議，可以幫助你利用你在國(guó)外的高中經(jīng)歷來(lái)提高你的大學(xué)申請(qǐng)。
撰寫個(gè)人陳述
如果你決定寫一篇關(guān)于你在國(guó)外學(xué)習(xí)或做志愿者的大學(xué)作文，你可以從很多角度來(lái)寫。然而，重要的是要避免clichés，而不是僅僅根據(jù)你的高中海外經(jīng)歷炮制出一篇陳詞濫調(diào)的大學(xué)入學(xué)論文。例如，你要避免寫一篇圍繞以下觀點(diǎn)的中心論點(diǎn)的文章:
大學(xué)招生之前就見(jiàn)過(guò)這一切。
除了使用上面的clichés，你可以用你獨(dú)特的經(jīng)歷來(lái)講述一個(gè)更引人注目的故事。通過(guò)以下五種方法來(lái)定位你的高中留學(xué)經(jīng)歷，可以讓招生官對(duì)你的印象更上一層。
1. 注重跨文化理解
在一個(gè)日益多元化的世界里，隨著企業(yè)(和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu))進(jìn)一步全球化，跨文化理解也變得越來(lái)越重要。用你的個(gè)人陳述作為一個(gè)空間來(lái)反思你在海外的經(jīng)歷如何幫助你加深了對(duì)跨文化理解的理解。展示自己的文化意識(shí)，無(wú)論是對(duì)自己的文化還是對(duì)他人的文化，都是展示成熟的好方法。
你可以將文章的重點(diǎn)從你在海外新環(huán)境中的感受轉(zhuǎn)移到你對(duì)東道國(guó)文化的了解如何影響你的思維方式上。例如，也許在北京學(xué)習(xí)時(shí)，你學(xué)會(huì)了如何從個(gè)人導(dǎo)向文化的背景中適應(yīng)，在群體導(dǎo)向文化中導(dǎo)航，并建立有意義的關(guān)系?；蛘咴诎拇罄麃喌臅r(shí)候，你在和一個(gè)更放松的同學(xué)碰撞的過(guò)程中了解了自己的文化風(fēng)格。
2. 強(qiáng)調(diào)你的領(lǐng)導(dǎo)能力
大學(xué)尋找的是那些在學(xué)術(shù)和社會(huì)上都能茁壯成長(zhǎng)的學(xué)生，成為他們學(xué)習(xí)領(lǐng)域、職業(yè)領(lǐng)域和社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)者。為此，大學(xué)招生人員非常重視挑選那些展示了領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生。
作為一名高中留學(xué)校友，你可以通過(guò)以下幾種方式利用你的經(jīng)歷來(lái)展示你的領(lǐng)導(dǎo)能力。首先，許多留學(xué)項(xiàng)目在學(xué)習(xí)計(jì)劃中都有領(lǐng)導(dǎo)力的成分。也許你曾帶領(lǐng)同學(xué)們徒步穿越秘魯?shù)娜荷?，在馬來(lái)西亞的一家孤兒院組織學(xué)生志愿者，或者在澳大利亞編輯學(xué)校的報(bào)紙。
如果你在國(guó)外的經(jīng)歷并沒(méi)有給你帶來(lái)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，那么跳出固有的思維模式一定會(huì)為你提供很多展示領(lǐng)導(dǎo)力的方法。你領(lǐng)導(dǎo)過(guò)一個(gè)涉及跨文化思考的課堂項(xiàng)目嗎?或者與寄宿家庭建立成功的關(guān)系?即使是看起來(lái)很簡(jiǎn)單的事情(既然你已經(jīng)是專家了)，比如在外國(guó)城市乘坐公共交通工具，或者獨(dú)自進(jìn)行一日游，都可以很好地展示你的領(lǐng)導(dǎo)能力。
3.談?wù)勀愕男峦庹Z(yǔ)技能
學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)是許多學(xué)院的必修課，許多大學(xué)要求學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)語(yǔ)言作為學(xué)位要求的一部分。如果你在國(guó)外學(xué)過(guò)一門語(yǔ)言，你已經(jīng)掌握了一套技能，這將真正幫助你在申請(qǐng)中脫穎而出。只是要確保你對(duì)自己的實(shí)際熟練程度誠(chéng)實(shí)，不要夸大。
一定要在申請(qǐng)材料的語(yǔ)言能力、其他中學(xué)和課外活動(dòng)部分記下你的語(yǔ)言技能。
語(yǔ)言學(xué)習(xí)也可以是一個(gè)很好的作文題目。為了加強(qiáng)你的個(gè)人陳述，試著把重點(diǎn)放在你在國(guó)外的課堂之外的語(yǔ)言交流上——也許是你與當(dāng)?shù)厝说囊淮斡幸饬x的對(duì)話，或者是你在游覽外國(guó)歷史古跡時(shí)學(xué)到的有深度的東西——而不是寫你在課本上學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。
4. 寫下它是如何增強(qiáng)你的創(chuàng)造性思維的
大學(xué)想要吸引有創(chuàng)造力的思考者，他們不只是在學(xué)術(shù)上使用現(xiàn)狀的方法，而是提出新的想法來(lái)解決不同領(lǐng)域的研究、大學(xué)社區(qū)和更大的世界的問(wèn)題。
發(fā)表在《應(yīng)用認(rèn)知心理學(xué)》(Applied Cognitive Psychology)雜志上的研究表明，“在國(guó)外生活的文化體驗(yàn)對(duì)學(xué)生的創(chuàng)造力有廣泛的好處，包括促進(jìn)復(fù)雜的認(rèn)知過(guò)程，從而促進(jìn)創(chuàng)造性思維?！?/p>
這對(duì)你來(lái)說(shuō)是個(gè)好消息，但你怎么能在你的大學(xué)申請(qǐng)上寫清楚呢?你可以在一篇文章中陳述這項(xiàng)研究，或者你也可以寫一下在國(guó)外的時(shí)光如何改變了你的思維方式，并幫助你更有創(chuàng)造力地對(duì)待生活。
也許你必須想出一些創(chuàng)造性的方法來(lái)與你的寄宿家庭交流，他們說(shuō)著和你不同的語(yǔ)言。又或者，在巴黎眾多的博物館里接觸藝術(shù)，激發(fā)了你對(duì)繪畫的新興趣。也許你和同學(xué)之間的文化交流讓你切身體會(huì)到，對(duì)待生活和思考有很多不同的方式。
5. 在你的申請(qǐng)中包括你在國(guó)外參加的獨(dú)特的課外活動(dòng)
課外活動(dòng)是大多數(shù)大學(xué)申請(qǐng)的標(biāo)準(zhǔn)組成部分。大學(xué)水平的課程比高中更嚴(yán)格，大學(xué)招生官希望看到你能夠在平衡這兩者的同時(shí)，仍然是學(xué)校學(xué)生群體的活躍成員。
課外活動(dòng)也是一個(gè)很好的指標(biāo)，表明學(xué)生是全面發(fā)展的，有可能參與到課堂之外的社區(qū)，有助于更大的團(tuán)結(jié)和學(xué)校精神。
作為一名出國(guó)留學(xué)的高中畢業(yè)生，你很有可能會(huì)在簡(jiǎn)歷上添加一些獨(dú)特的課外活動(dòng)。你在國(guó)外參加過(guò)體育運(yùn)動(dòng)嗎?去阿根廷上舞蹈課還是去維也納上歌唱課?
也許你在印度生活時(shí)開始攝影，或者把你在哥斯達(dá)黎加的經(jīng)歷寫在旅行博客上。也許旅行和參觀博物館成為你在海外的新愛(ài)好。無(wú)論你選擇從事什么活動(dòng)，國(guó)際課外經(jīng)歷一定會(huì)幫助你脫穎而出。
現(xiàn)在你知道了——用你的高中留學(xué)經(jīng)歷來(lái)寫一篇獨(dú)特的大學(xué)論文的五種方法。記住，你在海外獲得的技能、全球知識(shí)和個(gè)人洞察力不僅會(huì)讓你成為大學(xué)的更強(qiáng)候選人。它們將對(duì)你的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。申請(qǐng)大學(xué)只是你邁向美好未來(lái)的第一步!
