作為一個生活在地球上的人，你與環(huán)境和整體氣候息息相關。更重要的是，你可以創(chuàng)造積極的改變，幫助減少對世界的傷害?？傮w上的可持續(xù)性，以及大學校園的可持續(xù)性，會對地球的整體狀態(tài)以及人類隨著時間的推移生存和發(fā)展的能力產生重大影響。

在了解你可以做些什么來幫助保護自然母親之前，重要的是要確切地了解什么是氣候變化。

你為什么要關心這個?繼續(xù)讀下去吧!然后甚至可以嘗試一些建議的舉措。

什么是氣候變化?

天氣和氣候是有區(qū)別的。天氣就是你在室外看到的溫度。這與氣溫和天氣條件有關，比如雨、太陽和雪。另一方面，氣候是更廣泛的條件，或在一段規(guī)定的時間內給定地點的平均天氣模式。

氣候變化不是一個瞬間或一天發(fā)生的變化。但更確切地說，通過將天氣模式或特定地方的氣候與歷史進行比較，它是顯而易見的。例如，如果一個地方過去在一個月里經歷了3英寸的降雨，但下一年，它在同一時期經歷了10英寸的降雨，那么氣候已經發(fā)生了很大的變化。

雖然氣候變化有自然原因，比如太陽越來越接近地球，但科學家們已經證明，人類正在極大地影響并使氣候變得緊張。然而，氣候變化的主要貢獻者是人類所能控制的。最大的罪魁禍首是化石燃料的燃燒?；剂媳挥糜?電力、運輸、熱力生產、制造業(yè)等等。

為什么要關注氣候變化？

作為地球上的居民，氣候變化對你的生活方式有真實和可衡量的影響。氣候變化影響到生存的許多重要方面，包括:

1. 食物供應減少:

農作物的產量和收成受到氣候的影響。隨著生產力的下降，食物供應也隨之下降。

2. 增加的成本:

與糧食供應減少相伴而來的是成本的增加。這是簡單的經濟學。當供應不足，但需求不變或較高時，成本就必須上升。

3.干旱:

氣候變化導致干旱，導致降雨量減少，導致包括加利福尼亞和開普敦在內的許多地方發(fā)生干旱。由于降雨量有限，水供應不足。這不僅會影響飲用水，還意味著農業(yè)和許多企業(yè)在正常運作方面面臨挑戰(zhàn)。

4. 森林火災:

由于缺乏水分和干燥的條件，森林火災更有可能發(fā)生。最近在亞馬遜和澳大利亞都發(fā)生了這種情況，那里的火災摧毀了大量的自然景觀，危及人和動物。

5. 疾病:

當大氣溫度上升時，會導致雪帽融化，從而導致水位上升。這可能會刺激由蚊子(棲息在靜水附近)傳播的寨卡病毒等蟲媒疾病的增加。

6. 極端天氣情況:

因為大氣層正在經歷異常的狀況，天氣模式變得不可預測和極端。

7. 珊瑚礁的消失:

當大氣變暖，海水溫度發(fā)生變化時，海洋中的自然棲息地就會艱難生存。這種情況正在大堡礁和全球其他無法適應不斷變化的環(huán)境的珊瑚礁中發(fā)生。

“走向綠色”的意義

綠色環(huán)保指的是關注小細節(jié)的可持續(xù)發(fā)展努力。雖然“走向綠色”已經成為一種流行的說法，但它需要洞察力和知識來知道你可以做些什么來改變現狀。

通過每天的改變，一個人可以改變一生。讓我們來看看大學和個人是如何實現綠色的方法。

為什么校園要走向綠色

在大多數情況下，解決問題的最好方法是先了解它。全球各地的大學校園正在成為新解決方案和小變化的溫床，從而對世界產生積極影響。

這種方法是自上而下和基層的，學生們推動并敦促校園采取措施減少碳足跡。因此，大學生有很多環(huán)保項目。

校園如何開展可持續(xù)發(fā)展

以下是學生和校園可以共同努力走向綠色的一些方法:

1. 住房:

在傳統(tǒng)的大學校園里，一些宿舍和公寓正在建造以支持可持續(xù)發(fā)展。例如，太陽能電池板、被動式照明和再生木材的使用只是從字面上和形象上改變景觀的幾個舉措。

2. 環(huán)境度:

學生可以通過學習環(huán)境人文學科或環(huán)境科學等學科來參加致力于這些努力的課程。

3.可持續(xù)發(fā)展的課程:

即使你不想主修上面提到的任何一個領域，你也可以參加一些選修課來加深對這個領域的了解。

4. 綠色建筑:

管理基礎設施的組織可以對建筑的綠色程度進行評級。LEED認證衡量建筑的環(huán)保程度。這對于參加在線大學的學生來說特別有用，這樣當他們選擇在哪里居住時，他們就可以知道建筑物的狀態(tài)。

5. 替代交通:

有沒有想過，由于排放到環(huán)境中的氣體，交通造成了多少廢物?簡單地從A地步行到B地或騎自行車都有助于減少排放。

6. 航天飛機:

對于大學生來說，你可以乘坐班車或拼車去校園，這也有助于減少排放和污染。

7. 循環(huán)再造及堆肥:

如此多的垃圾可以被重復利用和重新利用，包括食物殘渣可以用作花園和農場的堆肥。

8. 水站:

你可以使用可重復使用的水瓶，而不是購買塑料水瓶，并在補水站不斷地補充。如果你的校園沒有足夠的這些，敦促管理部門加入!

9. 補償:

減少浪費的一個辦法是制定一個激勵計劃。例如，一些校園為自帶可重復使用的餐具或杯子的學生提供退款。

10. 有機農業(yè):

有很大空間的校園可以開辦自己的農場!通過這種方式，學生可以在種植自己的食物和減少運輸成本/采購食物的浪費方面發(fā)揮積極作用。

11. 抵制公司:

質疑氣候變化的公司不利于解決問題，他們幫助傳播錯誤信息。如果你知道一家公司反對做出改變，那就停止支持他們。

12. 包裝及袋裝:

只要有可能，購買包裝較少或可重復使用的產品。每次去商店，隨身攜帶一個可重復使用的袋子，這樣你就不需要使用塑料袋或紙袋了。

13. 用水意識:

洗碗的時候，只在你需要的時候才開著水。大多數人浪費了大量的水，卻沒有意識到他們浪費了多少水。注意用水，比如縮短洗澡時間，刷牙時關掉水龍頭等等。

14. 商店聰明:

盡可能購買有機和公平貿易的產品。這些公司支持幫助減少世界上的浪費。

15. 買二手貨:

有許多學生團體和社會團體轉售產品。通過購買二手產品，你可以減少制造新產品的浪費，同時還能滿足你的需求!

16. 關燈:

電會排放溫室氣體。當你離開房間時，要養(yǎng)成關燈的習慣，關掉不使用的電子設備。這不僅有助于減少你的電費，而且隨著時間的推移也會節(jié)省很多電。

17. 少吃肉:

對一些人來說，把肉從飲食中去掉比較容易，而另一些人仍然喜歡品嘗肉的味道。然而，肉類行業(yè)對環(huán)境造成了巨大的危害，排放到環(huán)境中的有害氣體是蔬菜生產的10-40倍。即使少吃一點也會有積極的效果。

在大學校園里，有許多學校把環(huán)境問題放在首位。根據高等教育可持續(xù)發(fā)展協會(AASHE)的排名，以下是一些排名最高的綠色大學:

1. 科羅拉多州立大學

科羅拉多州立大學位于科羅拉多州，周圍環(huán)繞著大自然，是第一所擁有太陽能供暖和空調建筑的大學校園。它也是第一個在STARS評級系統(tǒng)中被評為白金的。

2. 斯坦福大學

校園里幾乎一半的食物都是有機的和/或當地采購的。此外，還有超過500門與環(huán)境可持續(xù)性相關的課程。

3.斯特林大學

該學院80%以上的設施將由校內太陽能電池板供電。學校還提供戶外技能培訓，并在校園內生產自己的可持續(xù)農業(yè)食品。

4. 康涅狄格大學

校園內220萬平方英尺的基礎設施通過了LEED認證，學校通過舉辦比賽來促進環(huán)境的可持續(xù)性，看看哪個宿舍每個月人均用水和能源消耗最少。

5. 華盛頓大學

對于那些想要參與可持續(xù)發(fā)展努力的學生來說，他們可以從校園里40多個有此意圖的團體中進行選擇。

6. 阿巴拉契亞州立大學

該學院提供有關環(huán)境的課程認證，并提供20多個以可持續(xù)發(fā)展為重點的學位。

7. 查塔姆大學

餐廳20%的食物是當地生產的，90%的能源是由風能產生的。

更可持續(xù)的快速方法

就個人而言，有一些簡單的方法可以讓你從今天開始變得更可持續(xù)?？紤]養(yǎng)成以下習慣:

1. 走向數字化——試著從網上獲取學習資料，使用電子書而不是教科書

2. 回收——所有的塑料、玻璃、紙和鋁

3.限制水的使用——即使是每次洗澡的幾分鐘，或者在你刷盤子和刷牙的時候關掉水

4. 不要買瓶裝水——使用可重復使用的瓶子

5. 使用可重復使用的袋子——隨身攜帶一個小的可重復使用的袋子，這樣當你去商店的時候，你就不需要使用塑料的了

可持續(xù)發(fā)展資源

希望更多地參與可持續(xù)發(fā)展目標?這里有一個很好的資源和組織列表:

美國高等教育可持續(xù)發(fā)展促進會

總結

不管你是誰，住在哪里，你都是地球上的居民。這意味著你走的每一步，你買的每一件東西，你做的每一件事都會對環(huán)境產生影響。好消息是，無論從字面上還是比喻上來說，你都有能力做出更好的決定，減少碳足跡。

有大學、學生、政府組織和更多的人完全致力于這一事業(yè)。在美國人民大學，我們的在線教育模式意味著我們消除了運營大學校園所涉及的所有浪費。相反，我們讓我們的學生在網上接受教育，并鼓勵環(huán)保意識。

少參與一點，多參與一點——無論你選擇做什么，你都可以成為世界在氣候變化中生存所需的積極變化的一部分!