考試大綱中四個能力層次的說明

　　識記[C]: 要求應考者知道本課程中有關名詞、概念、原理的含義，并能正確認識和表述。

　　領會[B]：要求在識記的基礎上，全面把握課程中的基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關概念、原理、方法的區(qū)別與聯系。

　　簡單應用[A]：要求在領會的基礎上，能運用本課程的基本概念，基本原理和基本方法中的一些知識點分析和解決有關理論和實際的問題。

　　綜合應用[AA]：要求在簡單應用的基礎上，能運用學過的本課程中的多個知識點，綜合分析和解決比較復雜的問題。

　　試卷對不同能力層次要求的分數比例，一般為：識記20%，領會30%，簡單應用30%，綜合應用20%。

　　試題的難度分為易、較易、較難、難四個等級，比例為：2：3：3：2

　　本課程考試題型，主要有四種：單項選擇題，多項選擇題，簡答題，論述題。

　　緒論

　　一、社會主義核心價值體系的基本內涵P2 [C]

　　包括四個方面：

　　1、 馬克思主義指導思想

　　2、 中國特色社會主義共同理想

　　3、 以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神

　　4、 社會主義榮辱觀

　　二、學習和實踐社會主義核心價值體系的重要意義P3 [B]

　　1、有利于鞏固馬克思主義的指導地位

　　2、有利于堅持用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨和教育人民

　　3、有利于增強中國特色社會主義共同理想在全社會的凝聚力量

　　4、有利于鼓舞全國各族人民建設中國特色社會主義的昂揚斗志

　　5、有利于在全社會形成良好的道德風尚

　　三、人的責任和使命 P4[C]

　　責任就是分內應該做的事。

　　使命被喻為重大的責任。

　　四、當代大學生的歷史使命P5 [B]

　　其一，繼往開來，建設中國特色社會主義

　　其二，勇于創(chuàng)新，實現中華民族的偉大復興

　　其三，積極努力，為世界和平發(fā)展、人類社會的進步事業(yè)作貢獻

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