1. 學(xué)前兒童能夠初步理解并尊重他人的勞動(dòng)和付出，通常是在？
學(xué)前兒童能夠初步理解并尊重他人的勞動(dòng)和付出，通常是在？
A. 3歲前
B. 4歲前
C. 5歲前
D. 6歲前
答案：C
2. 學(xué)前兒童社會(huì)教育的實(shí)施主體主要是？
學(xué)前兒童社會(huì)教育的實(shí)施主體主要是？
A. 家長
B. 教師
C. 社區(qū)工作者
D. 志愿者
答案：B
3. 學(xué)前兒童能夠初步理解并遵守交通規(guī)則中的行人規(guī)則，通常是在？
學(xué)前兒童能夠初步理解并遵守交通規(guī)則中的行人規(guī)則，通常是在？
A. 2歲左右
B. 3歲左右
C. 4歲左右
D. 5歲左右
答案：D
4. 學(xué)前兒童開始能夠初步理解并表現(xiàn)出對(duì)同伴的友好態(tài)度，通常是在？
學(xué)前兒童開始能夠初步理解并表現(xiàn)出對(duì)同伴的友好態(tài)度，通常是在？
A. 2歲左右
B. 3歲左右
C. 4歲左右
D. 5歲左右
答案：B
5. 學(xué)前兒童能夠初步理解并尊重不同國家的文化特色，通常是在？
學(xué)前兒童能夠初步理解并尊重不同國家的文化特色，通常是在？
A. 3歲前
B. 4歲前
C. 5歲前
D. 6歲前
答案：D
6. 學(xué)前兒童社會(huì)教育應(yīng)著重培養(yǎng)的哪種行為傾向？
學(xué)前兒童社會(huì)教育應(yīng)著重培養(yǎng)的哪種行為傾向？
A. 攻擊性傾向
B. 親社會(huì)性傾向
C. 退縮性傾向
D. 依賴性傾向
答案：B
7. 學(xué)前兒童開始能夠初步理解并尊重他人的所有權(quán)，通常是在？
學(xué)前兒童開始能夠初步理解并尊重他人的所有權(quán)，通常是在？
A. 2歲左右
B. 3歲左右
C. 4歲左右
D. 5歲左右
答案：B
8. 學(xué)前兒童社會(huì)教育的核心內(nèi)容之一是？
學(xué)前兒童社會(huì)教育的核心內(nèi)容之一是？
A. 社會(huì)知識(shí)的傳授
B. 社會(huì)情感的激發(fā)
C. 社會(huì)技能的訓(xùn)練
D. 社會(huì)角色的扮演
答案：B
9. 學(xué)前兒童社會(huì)教育應(yīng)注重培養(yǎng)的哪種能力？
學(xué)前兒童社會(huì)教育應(yīng)注重培養(yǎng)的哪種能力？
A. 學(xué)術(shù)能力
B. 社交能力
C. 運(yùn)動(dòng)能力
D. 藝術(shù)能力
答案：B
10. 學(xué)前兒童開始表現(xiàn)出對(duì)家人的依戀，通常是在？
學(xué)前兒童開始表現(xiàn)出對(duì)家人的依戀，通常是在？
A. 出生后不久
B. 6個(gè)月左右
C. 1歲左右
D. 2歲左右
答案：B
11. 學(xué)前兒童社會(huì)教育的根本目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)兒童的？
學(xué)前兒童社會(huì)教育的根本目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)兒童的？
A. 學(xué)術(shù)成就
B. 社會(huì)性成熟
C. 藝術(shù)才能
D. 身體素質(zhì)
答案：B
12. 學(xué)前兒童能夠初步理解并尊重他人的勞動(dòng)和成果，通常是在？
學(xué)前兒童能夠初步理解并尊重他人的勞動(dòng)和成果，通常是在？
A. 3歲前
B. 4歲前
C. 5歲前
D. 6歲前
答案：C
13. 學(xué)前兒童能夠初步理解并遵守交通信號(hào)燈指示，通常是在？
學(xué)前兒童能夠初步理解并遵守交通信號(hào)燈指示，通常是在？
A. 2歲左右
B. 3歲左右
C. 4歲左右
D. 5歲左右
答案：D
14. 學(xué)前兒童開始能夠初步理解并尊重他人的意見，通常是在？
學(xué)前兒童開始能夠初步理解并尊重他人的意見，通常是在？
A. 2歲左右
B. 3歲左右
C. 4歲左右
D. 5歲左右
答案：C
15. 學(xué)前兒童社會(huì)教育的核心內(nèi)容之一不包括？
學(xué)前兒童社會(huì)教育的核心內(nèi)容之一不包括？
A. 社會(huì)認(rèn)知教育
B. 社會(huì)情感教育
C. 社會(huì)行為規(guī)范教育
D. 自然科學(xué)知識(shí)教育
答案：D
16. 學(xué)前兒童社會(huì)教育的主要目的是促進(jìn)兒童的？
學(xué)前兒童社會(huì)教育的主要目的是促進(jìn)兒童的？
A. 智力發(fā)展
B. 社會(huì)性發(fā)展
C. 體質(zhì)增強(qiáng)
D. 藝術(shù)才能提升
答案：B
17. 學(xué)前兒童能夠初步理解并遵守交通規(guī)則中的行人過馬路規(guī)則，通常是在？
學(xué)前兒童能夠初步理解并遵守交通規(guī)則中的行人過馬路規(guī)則，通常是在？
A. 2歲左右
B. 3歲左右
C. 4歲左右
D. 5歲左右
答案：D
18. 學(xué)前兒童社會(huì)教育應(yīng)著重培養(yǎng)的哪種社會(huì)意識(shí)？
學(xué)前兒童社會(huì)教育應(yīng)著重培養(yǎng)的哪種社會(huì)意識(shí)？
A. 個(gè)人意識(shí)
B. 集體意識(shí)
C. 競(jìng)爭意識(shí)
D. 創(chuàng)新意識(shí)
答案：B
19. 學(xué)前兒童開始能夠初步理解并表現(xiàn)出對(duì)同伴的幫助和支持，通常是在？
學(xué)前兒童開始能夠初步理解并表現(xiàn)出對(duì)同伴的幫助和支持，通常是在？
A. 2歲左右
B. 3歲左右
C. 4歲左右
D. 5歲左右
答案：B
20. 學(xué)前兒童社會(huì)教育應(yīng)注重兒童的：
學(xué)前兒童社會(huì)教育應(yīng)注重兒童的：
A. 認(rèn)知發(fā)展
B. 情感體驗(yàn)
C. 動(dòng)作技能
D. 語言表達(dá)
答案：B
21. 學(xué)前兒童能夠初步理解并尊重不同民族的服飾和文化，通常是在：
學(xué)前兒童能夠初步理解并尊重不同民族的服飾和文化，通常是在：
A. 3歲前
B. 4歲前
C. 5歲前
D. 6歲前
答案：C
22. 學(xué)前兒童社會(huì)教育的首要目的是：
學(xué)前兒童社會(huì)教育的首要目的是：
A. 增強(qiáng)兒童體質(zhì)
B. 發(fā)展兒童智力
C. 培養(yǎng)兒童社會(huì)性
D. 提升兒童藝術(shù)才能
答案：C
23. 學(xué)前兒童開始能夠初步理解并遵守公共場(chǎng)所的排隊(duì)規(guī)則，通常是在：
學(xué)前兒童開始能夠初步理解并遵守公共場(chǎng)所的排隊(duì)規(guī)則，通常是在：
A. 2歲左右
B. 3歲左右
C. 4歲左右
D. 5歲左右
答案：C
24. 學(xué)前兒童能夠初步理解并表現(xiàn)出對(duì)家庭成員的關(guān)心，通常是在：
學(xué)前兒童能夠初步理解并表現(xiàn)出對(duì)家庭成員的關(guān)心，通常是在：
A. 3歲前
B. 4歲前
C. 5歲前
D. 6歲前
答案：B
25. 學(xué)前兒童社會(huì)教育應(yīng)遵循的主要原則是：
學(xué)前兒童社會(huì)教育應(yīng)遵循的主要原則是：
A. 灌輸性原則
B. 生活化原則
C. 學(xué)術(shù)性原則
D. 技能性原則
答案：B
26. 學(xué)前兒童開始能夠初步理解并尊重他人的選擇，通常是在：
學(xué)前兒童開始能夠初步理解并尊重他人的選擇，通常是在：
A. 2歲半左右
B. 3歲半左右
C. 4歲半左右
D. 5歲半左右
答案：C
27. 學(xué)前兒童社會(huì)教育的核心目標(biāo)是：
學(xué)前兒童社會(huì)教育的核心目標(biāo)是：
A. 增強(qiáng)兒童體質(zhì)
B. 發(fā)展兒童認(rèn)知能力
C. 培養(yǎng)兒童社會(huì)技能
D. 促進(jìn)兒童社會(huì)性成熟
答案：D
28. 學(xué)前兒童能夠初步理解并遵守“先來后到”的規(guī)則，通常是在：
學(xué)前兒童能夠初步理解并遵守“先來后到”的規(guī)則，通常是在：
A. 2歲前
B. 3歲前
C. 4歲前
D. 5歲前
答案：D
29. 學(xué)前兒童開始能區(qū)分自己和他人的物品，這通常發(fā)生在：
學(xué)前兒童開始能區(qū)分自己和他人的物品，這通常發(fā)生在：
A. 1歲左右
B. 2歲左右
C. 3歲左右
D. 4歲左右
答案：B
30. 學(xué)前兒童社會(huì)教育的基本任務(wù)是：
學(xué)前兒童社會(huì)教育的基本任務(wù)是：
A. 發(fā)展兒童智力
B. 培養(yǎng)兒童審美能力
C. 促進(jìn)兒童社會(huì)性發(fā)展
D. 提升兒童體育技能
答案：C
31. 學(xué)前兒童開始能夠初步理解并尊重不同年齡段的人的情感需求和社交方式，通常是在：
學(xué)前兒童開始能夠初步理解并尊重不同年齡段的人的情感需求和社交方式，通常是在：
A. 2歲左右
B. 3歲左右
C. 4歲左右
D. 5歲左右
答案：D
32. 學(xué)前兒童能夠初步理解并遵守社交場(chǎng)合中的等待規(guī)則，通常是在：
學(xué)前兒童能夠初步理解并遵守社交場(chǎng)合中的等待規(guī)則，通常是在：
A. 2歲前
B. 3歲前
C. 4歲前
D. 5歲前
答案：D
33. 學(xué)前兒童開始能夠初步理解并尊重多元文化中的飲食習(xí)慣，通常是在：
學(xué)前兒童開始能夠初步理解并尊重多元文化中的飲食習(xí)慣，通常是在：
A. 3歲前
B. 4歲前
C. 5歲前
D. 6歲前
答案：D
34. 學(xué)前兒童能夠初步理解并尊重不同職業(yè)的社會(huì)價(jià)值，通常是在：
學(xué)前兒童能夠初步理解并尊重不同職業(yè)的社會(huì)價(jià)值，通常是在：
A. 3歲左右
B. 4歲左右
C. 5歲左右
D. 6歲左右
答案：C
35. 學(xué)前兒童開始能夠初步理解并遵守幼兒園的基本行為規(guī)范，通常是在：
學(xué)前兒童開始能夠初步理解并遵守幼兒園的基本行為規(guī)范，通常是在：
A. 入園初期
B. 入園中期
C. 入園后期
D. 大班階段
答案：A
36. 學(xué)前兒童能夠初步理解并尊重他人的勞動(dòng)和付出，通常是在：
學(xué)前兒童能夠初步理解并尊重他人的勞動(dòng)和付出，通常是在：
A. 3歲前
B. 4歲前
C. 5歲前
D. 6歲前
答案：C
37. 學(xué)前兒童社會(huì)教育的實(shí)施應(yīng)：
學(xué)前兒童社會(huì)教育的實(shí)施應(yīng)：
A. 以教師為主導(dǎo)
B. 以兒童為主體
C. 以家長為中心
D. 以社會(huì)為導(dǎo)向
答案：B
38. 學(xué)前兒童開始能夠初步理解并尊重不同性別的角色期待，通常是在：
學(xué)前兒童開始能夠初步理解并尊重不同性別的角色期待，通常是在：
A. 2歲左右
B. 3歲左右
C. 4歲左右
D. 5歲左右
答案：C
39. 學(xué)前兒童社會(huì)教育的重要內(nèi)容之一是：
學(xué)前兒童社會(huì)教育的重要內(nèi)容之一是：
A. 培養(yǎng)兒童的獨(dú)立意識(shí)
B. 培養(yǎng)兒童的合作意識(shí)
C. 培養(yǎng)兒童的競(jìng)爭意識(shí)
D. 培養(yǎng)兒童的依賴心理
答案：B
40. 學(xué)前兒童能夠初步理解并遵守交通規(guī)則中的行人過馬路看紅綠燈規(guī)則，通常是在：
學(xué)前兒童能夠初步理解并遵守交通規(guī)則中的行人過馬路看紅綠燈規(guī)則，通常是在：
A. 2歲左右
B. 3歲左右
C. 4歲左右
D. 5歲左右
答案：D
41. 學(xué)前兒童開始能夠初步理解并表現(xiàn)出對(duì)同伴的關(guān)心和支持，通常是在：
學(xué)前兒童開始能夠初步理解并表現(xiàn)出對(duì)同伴的關(guān)心和支持，通常是在：
A. 2歲半左右
B. 3歲半左右
C. 4歲半左右
D. 5歲半左右
答案：C
42. 學(xué)前兒童能夠初步理解并尊重不同地域的文化特色，通常是在：
學(xué)前兒童能夠初步理解并尊重不同地域的文化特色，通常是在：
A. 3歲前
B. 4歲前
C. 5歲前
D. 6歲前
答案：D
43. 學(xué)前兒童社會(huì)教育的首要目標(biāo)是：
學(xué)前兒童社會(huì)教育的首要目標(biāo)是：
A. 發(fā)展兒童的智力
B. 培養(yǎng)兒童的社會(huì)性
C. 提升兒童的藝術(shù)修養(yǎng)
D. 增強(qiáng)兒童的體質(zhì)
答案：B
44. 學(xué)前兒童開始能夠初步理解并遵守公共場(chǎng)所的安靜規(guī)則，通常是在：
學(xué)前兒童開始能夠初步理解并遵守公共場(chǎng)所的安靜規(guī)則，通常是在：
A. 2歲左右
B. 3歲左右
C. 4歲左右
D. 5歲左右
答案：C
45. 學(xué)前兒童能夠初步理解并表現(xiàn)出對(duì)家庭成員的責(zé)任感，通常是在：
學(xué)前兒童能夠初步理解并表現(xiàn)出對(duì)家庭成員的責(zé)任感，通常是在：
A. 3歲前
B. 4歲前
C. 5歲前
D. 6歲前
答案：C
46. 學(xué)前兒童社會(huì)教育的實(shí)施應(yīng)遵循的原則是：
學(xué)前兒童社會(huì)教育的實(shí)施應(yīng)遵循的原則是：
A. 灌輸性原則
B. 啟發(fā)性原則
C. 強(qiáng)制性原則
D. 自由性原則
答案：B
47. 學(xué)前兒童開始能夠初步理解并尊重他人的隱私，通常是在：
學(xué)前兒童開始能夠初步理解并尊重他人的隱私，通常是在：
A. 2歲左右
B. 3歲左右
C. 4歲左右
D. 5歲左右
答案：D
48. 學(xué)前兒童社會(huì)教育的核心是：
學(xué)前兒童社會(huì)教育的核心是：
A. 社會(huì)認(rèn)知教育
B. 社會(huì)情感教育
C. 社會(huì)行為教育
D. 社會(huì)規(guī)范教育
答案：C
49. 學(xué)前兒童能夠初步理解并遵守輪流發(fā)言的規(guī)則，通常是在：
學(xué)前兒童能夠初步理解并遵守輪流發(fā)言的規(guī)則，通常是在：
A. 2歲半左右
B. 3歲半左右
C. 4歲半左右
D. 5歲半左右
答案：C
50. 學(xué)前兒童開始意識(shí)到性別的差異，并表現(xiàn)出對(duì)性別的認(rèn)同，通常是在：
學(xué)前兒童開始意識(shí)到性別的差異，并表現(xiàn)出對(duì)性別的認(rèn)同，通常是在：
A. 1-2歲
B. 2-3歲
C. 3-4歲
D. 4-5歲
答案：B
51. 學(xué)前兒童社會(huì)教育活動(dòng)的起點(diǎn)是：
學(xué)前兒童社會(huì)教育活動(dòng)的起點(diǎn)是：
A. 兒童的興趣
B. 兒童的經(jīng)驗(yàn)
C. 教師的計(jì)劃
D. 家長的需求
答案：B
52. 學(xué)前兒童開始能夠初步理解并尊重不同年齡段的人的角色和責(zé)任，通常是在：
學(xué)前兒童開始能夠初步理解并尊重不同年齡段的人的角色和責(zé)任，通常是在：
A. 2歲左右
B. 3歲左右
C. 4歲左右
D. 5歲左右
答案：D
53. 學(xué)前兒童能夠初步理解并遵守社交場(chǎng)合中的禮貌用語和禮儀規(guī)范，通常是在：
學(xué)前兒童能夠初步理解并遵守社交場(chǎng)合中的禮貌用語和禮儀規(guī)范，通常是在：
A. 2歲前
B. 3歲前
C. 4歲前
D. 5歲前
答案：D
54. 學(xué)前兒童社會(huì)教育的內(nèi)容應(yīng)來源于兒童的：
學(xué)前兒童社會(huì)教育的內(nèi)容應(yīng)來源于兒童的：
A. 學(xué)術(shù)生活
B. 現(xiàn)實(shí)生活
C. 家長生活
D. 社會(huì)政治生活
答案：B
55. 學(xué)前兒童開始能夠初步理解并尊重多元文化中的節(jié)日習(xí)俗，通常是在：
學(xué)前兒童開始能夠初步理解并尊重多元文化中的節(jié)日習(xí)俗，通常是在：
A. 3歲前
B. 4歲前
C. 5歲前
D. 6歲前
答案：D
56. 學(xué)前兒童能夠初步理解并尊重不同職業(yè)的社會(huì)價(jià)值和貢獻(xiàn)，通常是在：
學(xué)前兒童能夠初步理解并尊重不同職業(yè)的社會(huì)價(jià)值和貢獻(xiàn)，通常是在：
A. 3歲左右
B. 4歲左右
C. 5歲左右
D. 6歲左右
答案：C
57. 學(xué)前兒童開始能夠初步理解并遵守幼兒園的一日活動(dòng)安排，通常是在：
學(xué)前兒童開始能夠初步理解并遵守幼兒園的一日活動(dòng)安排，通常是在：
A. 入園初期
B. 入園中期
C. 入園后期
D. 畢業(yè)前
答案：A
58. 學(xué)前兒童能夠初步理解并尊重他人的勞動(dòng)成果和付出，通常是在：
學(xué)前兒童能夠初步理解并尊重他人的勞動(dòng)成果和付出，通常是在：
A. 3歲前
B. 4歲前
C. 5歲前
D. 6歲前
答案：C
59. 學(xué)前兒童社會(huì)教育的實(shí)施主體是：
學(xué)前兒童社會(huì)教育的實(shí)施主體是：
A. 教師
B. 兒童
C. 家長
D. 社會(huì)
答案：A
60. 學(xué)前兒童開始能夠初步理解并尊重不同性別的行為規(guī)范，通常是在：
學(xué)前兒童開始能夠初步理解并尊重不同性別的行為規(guī)范，通常是在：
A. 2歲左右
B. 3歲左右
C. 4歲左右
D. 5歲左右
答案：C
61. 學(xué)前兒童能夠初步理解并遵守交通規(guī)則中的行人靠右行走規(guī)則，通常是在：
學(xué)前兒童能夠初步理解并遵守交通規(guī)則中的行人靠右行走規(guī)則，通常是在：
A. 2歲左右
B. 3歲左右
C. 4歲左右
D. 5歲左右
答案：D
62. 學(xué)前兒童能夠初步理解并尊重不同職業(yè)的社會(huì)價(jià)值和貢獻(xiàn)，通常是在？
學(xué)前兒童能夠初步理解并尊重不同職業(yè)的社會(huì)價(jià)值和貢獻(xiàn)，通常是在？
A. 3歲左右
B. 4歲左右
C. 5歲左右
D. 6歲左右
答案：C
63. 學(xué)前兒童社會(huì)教育的實(shí)施主體主要是誰？
學(xué)前兒童社會(huì)教育的實(shí)施主體主要是誰？
A. 教師
B. 兒童
C. 家長
D. 社會(huì)機(jī)構(gòu)
答案：A
64. 學(xué)前兒童開始能夠初步理解并尊重不同性別的角色和行為規(guī)范，通常是在？
學(xué)前兒童開始能夠初步理解并尊重不同性別的角色和行為規(guī)范，通常是在？
A. 2歲左右
B. 3歲左右
C. 4歲左右
D. 5歲左右
答案：C
65. 學(xué)前兒童社會(huì)教育應(yīng)強(qiáng)調(diào)哪個(gè)方面？
學(xué)前兒童社會(huì)教育應(yīng)強(qiáng)調(diào)哪個(gè)方面？
A. 兒童的競(jìng)爭性
B. 兒童的合作性
C. 兒童的自我中心
D. 兒童的依賴性
答案：B
66. 學(xué)前兒童能夠初步理解并遵守交通規(guī)則中的紅燈停、綠燈行規(guī)則，通常是在？
學(xué)前兒童能夠初步理解并遵守交通規(guī)則中的紅燈停、綠燈行規(guī)則，通常是在？
A. 2歲左右
B. 3歲左右
C. 4歲左右
D. 5歲左右
答案：D
67. 學(xué)前兒童開始能夠初步理解并表現(xiàn)出對(duì)同伴的互助行為，通常是在？
學(xué)前兒童開始能夠初步理解并表現(xiàn)出對(duì)同伴的互助行為，通常是在？
A. 2歲半左右
B. 3歲半左右
C. 4歲半左右
D. 5歲半左右
答案：C
68. 學(xué)前兒童社會(huì)教育的實(shí)施應(yīng)注重哪個(gè)方面？
學(xué)前兒童社會(huì)教育的實(shí)施應(yīng)注重哪個(gè)方面？
A. 知識(shí)的傳授
B. 情感的激發(fā)
C. 技能的訓(xùn)練
D. 認(rèn)知的發(fā)展
答案：B
69. 學(xué)前兒童能夠初步理解并尊重不同國家的文化傳統(tǒng)，通常是在？
學(xué)前兒童能夠初步理解并尊重不同國家的文化傳統(tǒng)，通常是在？
A. 3歲前
B. 4歲前
C. 5歲前
D. 6歲前
答案：D
70. 學(xué)前兒童社會(huì)教育應(yīng)著重培養(yǎng)兒童的哪種行為？
學(xué)前兒童社會(huì)教育應(yīng)著重培養(yǎng)兒童的哪種行為？
A. 攻擊性行為
B. 親社會(huì)行為
C. 退縮行為
D. 依賴行為
答案：B
71. 學(xué)前兒童開始能夠初步理解并尊重他人的隱私權(quán)，通常是在？
學(xué)前兒童開始能夠初步理解并尊重他人的隱私權(quán)，通常是在？
A. 2歲左右
B. 3歲左右
C. 4歲左右
D. 5歲左右
答案：D
72. 學(xué)前兒童社會(huì)教育的重要內(nèi)容之一是？
學(xué)前兒童社會(huì)教育的重要內(nèi)容之一是？
A. 教授社會(huì)知識(shí)
B. 培養(yǎng)社會(huì)情感
C. 訓(xùn)練社會(huì)技能
D. 灌輸社會(huì)規(guī)范
答案：B
73. 學(xué)前兒童能夠初步理解并實(shí)踐輪流等待的社會(huì)規(guī)則，通常是在？
學(xué)前兒童能夠初步理解并實(shí)踐輪流等待的社會(huì)規(guī)則，通常是在？
A. 2歲前
B. 3歲前
C. 4歲前
D. 5歲前
答案：D
74. 學(xué)前兒童社會(huì)教育應(yīng)注重培養(yǎng)兒童的哪個(gè)方面？
學(xué)前兒童社會(huì)教育應(yīng)注重培養(yǎng)兒童的哪個(gè)方面？
A. 自我中心意識(shí)
B. 社交技能
C. 學(xué)術(shù)能力
D. 身體協(xié)調(diào)性
答案：B
75. 學(xué)前兒童開始意識(shí)到自己是群體中的一員，通常發(fā)生在？
學(xué)前兒童開始意識(shí)到自己是群體中的一員，通常發(fā)生在？
A. 1歲左右
B. 2歲左右
C. 3歲左右
D. 4歲左右
答案：C
76. 學(xué)前兒童社會(huì)教育的最終目標(biāo)是促進(jìn)兒童的？
學(xué)前兒童社會(huì)教育的最終目標(biāo)是促進(jìn)兒童的？
A. 全面發(fā)展
B. 智力發(fā)展
C. 藝術(shù)才能
D. 體質(zhì)增強(qiáng)
答案：A
77. 學(xué)前兒童能夠初步理解并尊重他人的勞動(dòng)，通常是在？
學(xué)前兒童能夠初步理解并尊重他人的勞動(dòng)，通常是在？
A. 3歲前
B. 4歲前
C. 5歲前
D. 6歲前
答案：C
78. 學(xué)前兒童開始能夠初步理解并尊重不同性別的角色，通常是在？
學(xué)前兒童開始能夠初步理解并尊重不同性別的角色，通常是在？
A. 2歲左右
B. 3歲左右
C. 4歲左右
D. 5歲左右
答案：C
79. 學(xué)前兒童社會(huì)教育應(yīng)強(qiáng)調(diào)哪個(gè)方面的培養(yǎng)？
學(xué)前兒童社會(huì)教育應(yīng)強(qiáng)調(diào)哪個(gè)方面的培養(yǎng)？
A. 獨(dú)立性
B. 合作性
C. 競(jìng)爭性
D. 依賴性
答案：B
80. 學(xué)前兒童社會(huì)教育應(yīng)著重培養(yǎng)兒童的哪種意識(shí)？
學(xué)前兒童社會(huì)教育應(yīng)著重培養(yǎng)兒童的哪種意識(shí)？
A. 競(jìng)爭意識(shí)
B. 合作意識(shí)
C. 自我中心意識(shí)
D. 依賴意識(shí)
答案：B
81. 學(xué)前兒童能夠初步理解并尊重不同民族的文化，通常是在？
學(xué)前兒童能夠初步理解并尊重不同民族的文化，通常是在？
A. 3歲前
B. 4歲前
C. 5歲前
D. 6歲前
答案：D
82. 學(xué)前兒童社會(huì)教育應(yīng)著重培養(yǎng)兒童的哪種品質(zhì)？
學(xué)前兒童社會(huì)教育應(yīng)著重培養(yǎng)兒童的哪種品質(zhì)？
A. 競(jìng)爭性
B. 合作性
C. 自我中心
D. 依賴性
答案：B
83. 學(xué)前兒童開始能夠初步理解并遵守學(xué)校的基本行為規(guī)范，通常是在：
學(xué)前兒童開始能夠初步理解并遵守學(xué)校的基本行為規(guī)范，通常是在：
A. 入學(xué)前
B. 入學(xué)初期
C. 入學(xué)中期
D. 入學(xué)后期
答案：B
84. 學(xué)前兒童能夠初步理解并尊重他人的感受和需要，通常是在：
學(xué)前兒童能夠初步理解并尊重他人的感受和需要，通常是在：
A. 3歲前
B. 4歲前
C. 5歲前
D. 6歲前
答案：C
85. 學(xué)前兒童社會(huì)教育的實(shí)施應(yīng)鼓勵(lì)：
學(xué)前兒童社會(huì)教育的實(shí)施應(yīng)鼓勵(lì)：
A. 兒童的被動(dòng)接受
B. 兒童的主動(dòng)探索
C. 家長的全面介入
D. 社會(huì)的強(qiáng)制要求
答案：B
86. 學(xué)前兒童開始能夠初步理解并尊重不同性別的角色和行為規(guī)范，通常是在：
學(xué)前兒童開始能夠初步理解并尊重不同性別的角色和行為規(guī)范，通常是在：
A. 2歲左右
B. 3歲左右
C. 4歲左右
D. 5歲左右
答案：C
87. 學(xué)前兒童社會(huì)教育的重要內(nèi)容之一是培養(yǎng)兒童的：
學(xué)前兒童社會(huì)教育的重要內(nèi)容之一是培養(yǎng)兒童的：
A. 競(jìng)爭意識(shí)
B. 合作意識(shí)
C. 個(gè)人主義
D. 依賴心理
答案：B
88. 學(xué)前兒童開始能夠初步理解并表現(xiàn)出對(duì)弱者的同情和幫助，通常是在：
學(xué)前兒童開始能夠初步理解并表現(xiàn)出對(duì)弱者的同情和幫助，通常是在：
A. 2歲半左右
B. 3歲半左右
C. 4歲半左右
D. 5歲半左右
答案：C
89. 學(xué)前兒童能夠初步理解并尊重不同文化背景下的習(xí)俗和差異，通常是在：
學(xué)前兒童能夠初步理解并尊重不同文化背景下的習(xí)俗和差異，通常是在：
A. 3歲前
B. 4歲前
C. 5歲前
D. 6歲前
答案：D
90. 學(xué)前兒童能夠初步理解并表現(xiàn)出對(duì)同伴的友好態(tài)度，通常是在：
學(xué)前兒童能夠初步理解并表現(xiàn)出對(duì)同伴的友好態(tài)度，通常是在：
A. 3歲前
B. 4歲前
C. 5歲前
D. 6歲前
答案：B
91. 學(xué)前兒童開始能夠初步理解并尊重他人的所有權(quán)，通常是在：
學(xué)前兒童開始能夠初步理解并尊重他人的所有權(quán)，通常是在：
A. 2歲半左右
B. 3歲半左右
C. 4歲半左右
D. 5歲半左右
答案：B
92. 學(xué)前兒童開始意識(shí)到自己是家庭一員，通常發(fā)生在：
學(xué)前兒童開始意識(shí)到自己是家庭一員，通常發(fā)生在：
A. 1歲左右
B. 2歲左右
C. 3歲左右
D. 4歲左右
答案：C
93. 學(xué)前兒童社會(huì)教育的核心內(nèi)容是培養(yǎng)兒童的：
學(xué)前兒童社會(huì)教育的核心內(nèi)容是培養(yǎng)兒童的：
A. 認(rèn)知能力
B. 社會(huì)情感
C. 動(dòng)作技能
D. 語言表達(dá)
答案：B
94. 學(xué)前兒童開始能夠初步理解并尊重不同年齡段的人的情感和需求，通常是在：
學(xué)前兒童開始能夠初步理解并尊重不同年齡段的人的情感和需求，通常是在：
A. 2歲左右
B. 3歲左右
C. 4歲左右
D. 5歲左右
答案：D
95. 學(xué)前兒童社會(huì)教育的最終目的是：
學(xué)前兒童社會(huì)教育的最終目的是：
A. 培養(yǎng)兒童的學(xué)術(shù)興趣
B. 促進(jìn)兒童的社會(huì)性發(fā)展
C. 提升兒童的藝術(shù)修養(yǎng)
D. 增強(qiáng)兒童的體質(zhì)健康
答案：B
96. 學(xué)前兒童能夠初步理解并遵守社交場(chǎng)合中的禮貌用語，如“請(qǐng)”、“謝謝”等，通常是在：
學(xué)前兒童能夠初步理解并遵守社交場(chǎng)合中的禮貌用語，如“請(qǐng)”、“謝謝”等，通常是在：
A. 2歲前
B. 3歲前
C. 4歲前
D. 5歲前
答案：D
97. 學(xué)前兒童開始能夠初步理解并尊重多元文化中的節(jié)日和慶典，通常是在：
學(xué)前兒童開始能夠初步理解并尊重多元文化中的節(jié)日和慶典，通常是在：
A. 3歲前
B. 4歲前
C. 5歲前
D. 6歲前
答案：D
98. 學(xué)前兒童能夠初步理解并尊重不同職業(yè)的角色和責(zé)任，通常是在：
學(xué)前兒童能夠初步理解并尊重不同職業(yè)的角色和責(zé)任，通常是在：
A. 3歲左右
B. 4歲左右
C. 5歲左右
D. 6歲左右
答案：C
99. 學(xué)前兒童社會(huì)教育的根本任務(wù)是：
學(xué)前兒童社會(huì)教育的根本任務(wù)是：
A. 發(fā)展兒童智力
B. 培養(yǎng)兒童審美能力
C. 促進(jìn)兒童社會(huì)性發(fā)展
D. 提升兒童體育技能
答案：C
100. 學(xué)前兒童能夠初步理解并尊重他人的勞動(dòng)成果，通常是在：
學(xué)前兒童能夠初步理解并尊重他人的勞動(dòng)成果，通常是在：
A. 3歲前
B. 4歲前
C. 5歲前
D. 6歲前
答案：C
