2、（　）是人事行政的重要內(nèi)容，是搞好其他管理的基礎(chǔ)。A.編制

3、由上級(jí)行政機(jī)關(guān)或行政首長委任教育行政人員和教師的形式，稱為（ A.任命制

4、（ ）指教育行政領(lǐng)導(dǎo)班子中不同智能類型的人的配比組合。B.智能結(jié)構(gòu)

5、下面哪個(gè)國家（ ）是典型的中央集權(quán)制。A.法國

6、預(yù)測過來的事物，必須建立在了解它的過去和現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，指的是教育預(yù)測的（　A.連續(xù)性原理

7、采用非數(shù)量化的方法，對(duì)事物發(fā)展過程和結(jié)果從性質(zhì)的角度進(jìn)行的評(píng)價(jià)，稱為（ ）A.定性評(píng)價(jià)

8、下列哪個(gè)國家的教育行政體制屬于典型的地方公權(quán)制（ ）B.美國

9、國家管理教育最強(qiáng)有力的措施是（ ）B.立法

10、（）指國家依據(jù)有關(guān)法令和采取有關(guān)教育行政措施，對(duì)地方和學(xué)校教育的實(shí)施實(shí)行監(jiān)督。A.監(jiān)督職能

11、美國教育行政學(xué)最早產(chǎn)生的時(shí)間大約是( )D.19世紀(jì)末

12、當(dāng)某個(gè)計(jì)劃或工作結(jié)束后，對(duì)工作的效果與影響作出的評(píng)價(jià)，稱為（ ）D.終結(jié)性評(píng)價(jià)

13、我國1979年頒布的《城市幼兒園工作條例》，在法律層次上屬于（ ）B.教育方面的其他法律

14、被譽(yù)為“現(xiàn)代教育行政理論的創(chuàng)始人”的是德國的( )C.施泰因

15、不僅意識(shí)到問題的存在，而且準(zhǔn)備或已經(jīng)采取行動(dòng)以求得問題解決的社會(huì)群體，指（ ）D.行動(dòng)公眾

16、（?。┲冈诮逃耸滦姓幸浞滞诰蛉瞬?，合理調(diào)配人才和高效使用人才，使人才在適宜的環(huán)境中成長和發(fā)揮作用。D.合理流動(dòng)原則

17、我國新時(shí)期的教育方針是“教育必須為——服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。答案:社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)

18、在我國，國務(wù)院有權(quán)制定——的教育法規(guī)。答案:教育行政法規(guī)

19、對(duì)教育行政信息的處理要做到及時(shí)、真實(shí)、適用————四個(gè)方面。答案:經(jīng)濟(jì)

20、教育規(guī)劃具有多指標(biāo)、長期性和——的特征。答案:不確定性

21、從規(guī)劃同期的長短劃分，教育規(guī)劃可以分為———、———和———三種。答案:長期規(guī)劃、中期規(guī)劃、短期規(guī)劃

22、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)具有隨機(jī)性、經(jīng)驗(yàn)性、多變性和——的特征。答案:創(chuàng)造性

23、美國教育行政單位設(shè)置為聯(lián)邦、州及地方三級(jí)，屬于——制的教育行政體制。答案:地方分權(quán)

24、為了保證教育行政管理系統(tǒng)的相對(duì)封閉，執(zhí)行機(jī)構(gòu)必須準(zhǔn)確無誤地貫徹—————的指令，并通過設(shè)立反饋機(jī)構(gòu)來保證指令的執(zhí)行。答案:決策中心

25、1903年，清政府頒布的——中，規(guī)定初級(jí)師范學(xué)堂的教育科目中有教育法令和學(xué)校管理兩科。
答案:《奏定學(xué)堂章程》

26、人本原理，就是指在教育行政領(lǐng)導(dǎo)工作中應(yīng)以調(diào)動(dòng)————，作好人的工作為根本。答案:人的積極性

27、依據(jù)決策的條件和結(jié)果的不同，教育行政決策可分為確定型決策和————兩種類型。答案:確定型決策

28、長期教育規(guī)劃的周期一般為——年左右。答案:十年

29、終結(jié)性評(píng)價(jià)重在評(píng)價(jià)——————。答案:結(jié)果

30、——是國家為完成教育任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)而協(xié)調(diào)教育的內(nèi)外關(guān)系所作出的一種戰(zhàn)略性、準(zhǔn)則性的規(guī)定。答案:教育政策

31、國家管理和發(fā)展教育的最重要、最有效的手段是————。答案:教育立法

32、價(jià)值原則是指教育行政活動(dòng)都必須緊緊圍繞著提高——的中心來進(jìn)行。答案:社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益

33、教育行政學(xué)以——————和學(xué)校對(duì)教育教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織和管理作為自己的研究對(duì)象答案:？ 各級(jí)教育行政機(jī)構(gòu)

34、教育行政領(lǐng)導(dǎo)的基本原理有系統(tǒng)原理、人本原理、動(dòng)態(tài)原理、————。答案:效益原理

35、教育行政效能是教育行政效率與——的統(tǒng)一。答案:效益

36、人事分類的基本制度有——和——兩種。答案:品位分類、職位分位

37、依據(jù)決策主體地位的不同，教育行政決策可以分為國家決策和————兩種類型。答案:？ 地方?jīng)Q策

38、國家依據(jù)有關(guān)法令和采取有關(guān)教育行政措施，對(duì)地方和學(xué)校教育的實(shí)施實(shí)行監(jiān)督，這是國家教育管理的——職能。答案:監(jiān)督

39、教育法規(guī)的制定一般要經(jīng)過提出、討論、審議、通過、————和公布這幾個(gè)程序來進(jìn)行。
答案:批準(zhǔn)

40、教育領(lǐng)導(dǎo)者至少應(yīng)具有三個(gè)方面的知識(shí)素養(yǎng)：一是政治思想品德素質(zhì)、二是組織管理素質(zhì)、三是———答案:知識(shí)素質(zhì)

41、動(dòng)態(tài)原理說明了教育系統(tǒng)的管理是一個(gè)——的過程。答案:動(dòng)態(tài)

42、在一個(gè)國家的教育行政體制中，由中央政府和中央教育行政部門直接領(lǐng)導(dǎo)和管理國家教育的，通常稱之為——。答案:中央集權(quán)制

43、教育行政咨詢常用的方法是系統(tǒng)分析法和——兩種。答案:預(yù)測法

44、教育人事行政的管理要以國家的——————為依據(jù)。答案:人事政策

45、我國的教育經(jīng)費(fèi)主要來源于——、答案:國家財(cái)政拔款

46、教育行政學(xué)產(chǎn)生的時(shí)間大致是在——。答案:19世紀(jì)末

47教育法規(guī)：答案:指以社會(huì)勞動(dòng)力再生產(chǎn)這一問題為主軸，有預(yù)見地控制各級(jí)各類教育結(jié)構(gòu)、發(fā)展規(guī)模和速度，使教育的發(fā)展與國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展之間保持相對(duì)平衡的一種方法。

48、教育行政領(lǐng)導(dǎo)：答案:是建立在一定知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的非規(guī)范化的、給人以美感的領(lǐng)導(dǎo)技能。

49、教育執(zhí)法：答案:是運(yùn)用一切手段,包括行政手段或法律手段,來實(shí)施教育法律的活動(dòng).

50、有效性原則：答案:指教育行政活動(dòng)中要合理地組織和利用人、財(cái)、物和時(shí)間等資源，從而獲得較高的效率和較好的效益。

51、教育法規(guī)：答案:狹義的教育法規(guī)指通過國家立法機(jī)關(guān)制定或認(rèn)可，并受到國家強(qiáng)制力保證執(zhí)行的有關(guān)教育方面的規(guī)范性文件。廣義的教育法規(guī)指國家機(jī)關(guān)包括立法機(jī)關(guān)和政府機(jī)關(guān)制定和發(fā)布的一切有關(guān)教育方面的規(guī)范性文件。

52、激勵(lì)方法：答案:指在教育行政活動(dòng)中運(yùn)用思想政治工作和行為科學(xué)的激勵(lì)理論，激發(fā)、調(diào)動(dòng)教育人員積極性的方法。

53、教育法規(guī)：答案:是指國家機(jī)關(guān),包括立法機(jī)關(guān)和政府機(jī)關(guān)制定和發(fā)布的一切有關(guān)教育方面的規(guī)范性文件.

54、教育經(jīng)費(fèi)：答案:指國家用于發(fā)展教育事業(yè)的費(fèi)用，是國家預(yù)算支出的重要組成部分，是發(fā)展教育事業(yè)的重要物質(zhì)保證。

55、作為國家管理教育的教育行政活動(dòng)具有什么特點(diǎn)?答案:1.教育行政活動(dòng)在為在一定國家占統(tǒng)治地位的階級(jí)的政治路線和階級(jí)政策服務(wù)的;2.教育行政活動(dòng)與其他各種社會(huì)活動(dòng)以及產(chǎn)生和制約這些活動(dòng)的社會(huì)歷史條件密切關(guān)聯(lián),相互依存;3.教育行政活動(dòng)也是一種管理活動(dòng).

56、簡述教育財(cái)務(wù)審計(jì)工作的具體任務(wù)。答案: 1.審計(jì)教育行政部門和學(xué)校經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的真實(shí)性、合法性、合理性和準(zhǔn)確性；2.審查教育行政部門和學(xué)校財(cái)務(wù)計(jì)劃、預(yù)算計(jì)劃的制訂和執(zhí)行，找出存在的問題，提出改進(jìn)意見；3.揭露依法盜竊、投機(jī)倒把、行賄、詐騙犯罪等非法行為；4.檢查內(nèi)部制度的相互制約作用，發(fā)送財(cái)務(wù)管理工作；5.審查監(jiān)督教育行政部門和學(xué)校對(duì)教育經(jīng)費(fèi)的使用與管理工作。

57、教育督導(dǎo)包括哪些內(nèi)容?答案: 1.教育方針政策的貫徹執(zhí)行;2.領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè);3.教師隊(duì)伍狀況;4.學(xué)校各項(xiàng)具體的教育及管理工作.

58、簡述我國學(xué)校教育體制應(yīng)如何改革。答案: 1.重視學(xué)前教育，發(fā)展終身教育；2.加強(qiáng)基礎(chǔ)教育；3.大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育；4.穩(wěn)步發(fā)展高等教育；5.積極發(fā)展民辦教育。

59、簡述教育行政學(xué)的研究對(duì)象。答案: 教育行政是國家對(duì)教育的管理，因此教育行政學(xué)的研究對(duì)象是國家管理教育的現(xiàn)象和國家管理教育的規(guī)律。1.關(guān)于國家管理教育的現(xiàn)象應(yīng)從國家管理教育的活動(dòng)，國家管理教育的體制，國家管理教育的機(jī)制，國家管理教育的觀念四方面去研究；2.國家管理教育的基本規(guī)律指在國家管理教育的現(xiàn)象中，國家管理教育的活動(dòng)、國家管理教育的體制、國家管理教育的機(jī)制、國家管理教育的觀念四個(gè)層面之是，有一個(gè)嚴(yán)密的邏輯遞進(jìn)關(guān)系，它們相互聯(lián)系、相互影響，由此構(gòu)成了國家管理教育的整體。

60、簡述如何提高信息溝通的有效性。答案: 1.大力精簡機(jī)構(gòu)，刪去不必要的環(huán)節(jié)；2.要有確定的溝通渠道；3.考慮不同層次的需要，確定不同內(nèi)容信息的傳遞范圍。

61、簡述各級(jí)教育行政體制改革的總體要求。答案: 1.要適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)和教育事業(yè)發(fā)展的需要，完善教育的宏觀管理、依法調(diào)整、明確并完善各級(jí)政府的教育管理權(quán)責(zé)，發(fā)揮各自的積極性；2.要處理好中央辦學(xué)與地主辦學(xué)、政府辦學(xué)與社會(huì)其他力量辦學(xué)的關(guān)系；3.要處理好政府與教育行政部門的關(guān)系；4.要處理好教育行政部門之間的關(guān)系；5要處理好政府與學(xué)校的關(guān)系。

62、簡述教育行政研究內(nèi)容呈現(xiàn)的趨勢.答案:1.由單一的縱向研究向多元的橫向研究發(fā)展;2.由政治經(jīng)濟(jì)文化背景,探討方針政策的源流及影響方針政策的相關(guān)因素;3.教育行政研究不僅注重領(lǐng)導(dǎo)人的研究 ,更注重組織的研究,組織中全員的研究,以利于形成良好的組織氛圍.